７日。先日取り組んだ「地域パトロール員さんへのお手紙」を高学年が代表して、朝の登校時にパトロール員さんへ手渡しました。この日はあいにくの雪模様だったのですが、毎日、子どもたちのために登校を見守っていただいているパトロール員さんは、元気に挨拶を返していただきました。心からの感謝です。ありがとうございます。

　それぞれ一言添えて渡している高学年。感謝の気持ちを伝えることがしっかりできていました。これからも、子どもたちの安全のため、よろしくお願いいたします。

　６日。１・２年生教室に、今年度３回目の読み聞かせがありました。読書ボランティアに方にお越しいただき、「じごくにアイス」と「手袋を買いに」の２冊の本を用意していただきました。子どもたちはとても興味津々でお話を聞き、楽しんでいる様子がうかがえました。

　１１月１日。冬の体力づくりの取組としての長短なわ運動が、３・４年生と５・６年生でスタートしました。今回は３・４年生が短なわ運動を、５・６年生が長なわ運動を中心に行いました。短なわでは、いろいろな跳び方やより多くの回数ができるように練習をしています。前回し跳び・かけ足跳び・あや跳びなど、どんどん難しい技に挑戦し、上達していく姿が見られます。長なわは、初めはみんなで跳び、その後８の字跳びをしました。今までに、あまり経験していない子も見られ、入るタイミングや跳ぶ場所などに、苦戦している様子が見られました。回数を重ねる度に、上達していくことと思います。

　３０日。６年生の理科の学習で地層学習を行いました。「えさしオホーツクミュージアム」の方々のご協力のもと、地層のでき方や堆積の仕方等について学習しました。地層は実際に見られる事が限られており、本校でも映像などの学習が多くなっている学習ですが、オホーツクミュージアムでは実験用具を使って体験をすることができました。また、デスモスチルスや歯の剥製制作の学習などもしていただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。

　２８日。今年度５回目のクラブ活動がありました。「心わくわくクラブ」と「体いきいきクラブ」の２つのクラブに４～６年生の子どもたちが所属しています。今回は「心わくわくクラブ」がスノードーム制作を行い、「体いきいきクラブ」は卓球を行いました。クラブ活動は子どもたちが中心となって企画し、子どもたちが活動を進めています。どの子も笑顔での活動が見られ、楽しんでいる様子がうかがえました。楽しみながらも、上級生としてのリーダーシップや周りのことの協力する姿なども見られました。